Menu
Imparare a padroneggiare gli affissi in indonesiano è fondamentale per sviluppare una comprensione profonda della lingua. Gli affissi, che includono prefissi, suffissi, infissi e confissi, giocano un ruolo cruciale nella formazione delle parole e nel conferire significati specifici. Ad esempio, il prefisso "ber-" può trasformare un sostantivo in un verbo che indica un'azione o uno stato, mentre il suffisso "-an" può creare un sostantivo astratto da un verbo. Questi esercizi sono progettati per aiutarti a riconoscere e utilizzare correttamente gli affissi, migliorando così la tua competenza linguistica e la tua capacità di comunicare in modo efficace. In questi esercizi, esplorerai vari tipi di affissi attraverso esempi pratici e contesti reali. Inizierai con l'identificazione e l'uso dei prefissi più comuni come "me-", "di-", e "ter-", per poi passare ai suffissi come "-kan" e "-i", che alterano il significato e la funzione delle radici verbali. Successivamente, approfondirai l'uso degli infissi, che sono meno comuni ma altrettanto importanti, e concluderai con i confissi, che combinano prefissi e suffissi per creare significati complessi. Ogni esercizio è stato pensato per essere progressivo, consentendoti di costruire gradualmente le tue competenze e di applicarle in conversazioni e scritture quotidiane. Buon lavoro!
1. Dia *membaca* buku di perpustakaan (kata kerja untuk 'melakukan aktivitas membaca').
2. Mereka *bermain* sepak bola di lapangan (kata kerja untuk 'melakukan aktivitas permainan').
3. Kami *berangkat* ke sekolah setiap pagi (kata kerja untuk 'pergi ke suatu tempat').
4. Ibu *memasak* nasi goreng di dapur (kata kerja untuk 'menyiapkan makanan').
5. Bapak *mengendarai* mobil ke kantor (kata kerja untuk 'mengemudikan kendaraan').
6. Anak-anak *belajar* matematika di kelas (kata kerja untuk 'mempelajari sesuatu').
7. Mereka *mengambil* foto di taman (kata kerja untuk 'memotret').
8. Adik *menyanyi* lagu favoritnya di panggung (kata kerja untuk 'melantunkan lagu').
9. Kakak *mendengarkan* musik di kamarnya (kata kerja untuk 'mendengar sesuatu dengan sengaja').
10. Saya *menulis* surat untuk teman (kata kerja untuk 'membuat tulisan').
1. Dia sedang *bermain* di taman (prefix for activity).
2. Mereka *berjalan* ke sekolah setiap pagi (prefix for movement).
3. Buku ini *terbaca* oleh semua murid (prefix for passive action).
4. Anak itu *menulis* surat untuk temannya (prefix for writing action).
5. Mobil itu sudah *dicuci* oleh ayah (prefix for passive action).
6. Dia merasa sangat *kecewa* dengan hasil ujian (prefix for feeling).
7. Kami akan *mengadakan* pesta ulang tahun besok (prefix for organizing).
8. Kakak saya seorang *penulis* yang terkenal (prefix for profession).
9. Ibu membeli *sayuran* di pasar (suffix for food).
10. Mereka *berkumpul* di aula sekolah (prefix for gathering).
1. Dia sedang *bermain* di taman (kata kerja untuk aktivitas).
2. Mereka *berjalan* ke sekolah setiap pagi (kata kerja untuk perpindahan).
3. Buku itu *terletak* di atas meja (kata kerja untuk posisi).
4. Ibu sedang *memasak* di dapur (kata kerja untuk aktivitas di dapur).
5. Dia selalu *membaca* buku sebelum tidur (kata kerja untuk aktivitas di malam hari).
6. Kami *bertemu* di kafe kemarin (kata kerja untuk pertemuan).
7. Anak-anak suka *bermain* di pantai (kata kerja untuk aktivitas di pantai).
8. Mereka *berlari* di taman setiap sore (kata kerja untuk aktivitas di sore hari).
9. Ayah sedang *memperbaiki* mobil di garasi (kata kerja untuk aktivitas di garasi).
10. Kakak sedang *menulis* surat untuk temannya (kata kerja untuk aktivitas dengan pena dan kertas).
